Uitgeverij SWP

Interactief voorlezen wordt een verplicht onderdeel van de opleiding voor pedagogisch medewerkers die in de voorschoolse educatie (VE) willen werken. Een terechte en logische stap: voorlezen is onmisbaar voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Maar hoe geef je hier als opleiding (of organisatie) concreet vorm aan?

Sinds afgelopen vrijdag 25 april is de kinderopvangsector een Ridder rijker!

Een lintje voor de benoeming tot Ridder in de Orde van Oranje-Nassau uitgereikt door de burgemeester  in Eindhoven voor Josette Hoex voor haar inzet voor de bevordering van de pedagogische kwaliteit en professionalisering in de kinderopvang.

Herman Baartman Emeritus-hoogleraar Preventie en Hulpverlening inzake Kindermishandeling aan de Vrije Universiteit Amsterdam ( van 1988- tot 2005)  is op 18 april jl.overleden.

In  2006 ontving hij de eerste Andries van Dantzig Penning 

Dit praktische naslagwerk bevat een uitvoerige lijst met gebruiksvriendelijke exposure-oefeningen voor kinderen van vijf tot en met twaalf jaar die een angst of fobie hebben. De alfabetische trefwoordenlijst omvat een ruim overzicht van angsten, zoals overmatige angst voor clowns, bloed, falen, insecten, scheidingsangst en fobieën voor injecties of overgeven. Na een heldere inleiding combineert de gids evidence-based technieken met goed toepasbare, inventieve en betrokken activiteiten en oefeningen voor kinderen met angsten en/of fobieën.

Erwin Snijder is jongerencoach en werkt op meerdere scholen. Tegenwoordig werkt hij ook als jongerenwerker bij SPEES, Aventus. Daarnaast is hij voetbaltrainer. Hij gebruikt onder andere een praatje over voetbal of al koppend een rondje lopen als middel om verbinding met jongeren te krijgen. Lieke Kalhorn interviewde hem (en tientallen andere deskundigen en jongeren) voor haar boek Als het leven lastig is.