Philip Yenawine
Philip Yenawine was hoofd educatie van het Museum of Modern Art in New York. Bij het ontwikkelen van VTS werkte hij nauw samen met vele leraren. Aan de hand van sprekende praktijkvoorbeelden geeft hij in
Visual Thinking Strategies inzicht in de werking van VTS. Van taalonderwijs aan leerlingen met een taalachterstand tot het creëren van een leergemeenschap, tot de inzet bij rekenopdrachten; Yenawine geeft een helder beeld van VTS en hoe je het kunt gebruiken in je klas.
Visual Thinking Strategies. Met kunst het leren op school geeft je praktische handvatten voor een vernieuwende manier van lesgeven die leerlingen activeert.
Publicaties
Met kunst het leren op school verdiepen
