Bronfenbrenner [Serie: Pedagogiek van het jonge kind]

De invloed van Urie Bronfenbrenner's ontwikkelingsmodel is groot geweest in verschillende gebieden van ontwikkelingswetenschap en onderwijs, en het blijft hedendaags onderzoek en praktijk op vele gebieden inspireren en voeden, specifiek gericht op de pedagogiek van het jonge kind. Dit boek geeft een uitgebreide inleiding tot Bronfenbrenners ontwikkelingsmodel met betrekking tot voor- en vroegschoolse educatie.  

In dit ecologisch model staan alle belangrijke partijen en zaken rondom het kind die invloed hebben op de ontwikkeling. In het model worden dit systemen genoemd. Het gaat om:

Microsysteem

Het microsysteem staat het dichtst bij het kind. Het kind heeft hier elke dag veel mee te maken. Het gezin, de school en de kinderopvang vallen onder dit systeem. Het is belangrijk om hier de beide kanten te benoemen. Zo heeft bijvoorbeeld het gedrag van de ouder invloed op het kind en andersom het gedrag van het kind invloed op de ouder.

Mesosysteem

Het mesosysteem is de omgeving die iets verder van het kind af staat. De brede familie, de wijk, het dorp, de geloofsgemeenschap en de vriendenkring.

In het mesosysteem gaat het ook om de contacten die de personen uit het microsysteem met elkaar hebben. Een voorbeeld hiervan is het contact tussen ouder en leerkracht. Ook gaat het er bij het mesosysteem om hoe de verschillende microsystemen elkaar beïnvloeden. Een kind kan zich bijvoorbeeld anders gaan gedragen op school door een verandering in het gezin.

Exosysteem

Het exosysteem heeft indirect invloed op het kind. Dit gaat om omgevingen of organisaties waar kinderen niet direct mee in contact staan, maar die wel invloed hebben op hun ontwikkeling. Voorbeelden hiervan zijn media, de gezondheidszorg en de werksituatie van ouders.

Macrosysteem

Het macrosysteem staat het verst van het kind af. Hierbij gaat het om alle culturele, politieke en economische invloeden op de ontwikkeling van het kind. Denk bijvoorbeeld aan de wet- en regelgeving van een land.

Chronosysteem

Het chronosysteem is de buitenste laag. Dit systeem gaat over de invloed van de tijd waarin het kind opgroeit en de levensfase waarin het kind zit.

Deze basisgids identificeert en onderzoekt de belangrijkste elementen van het model van Bronfenbrenner door in te gaan op inzichten over hoe kinderen zich ontwikkelen en hoe zij leren.   Samen met nieuwe inhoud over leiderschap en de bijbehorende rollen en praktijken in de voor- en vroegschoolse educatie, illustreert dit boek hoe Bronfenbrenner's model kan helpen om kwaliteit te brengen in vroege leeromgevingen en laat het zien hoe het kan worden opgenomen in het dagelijks werk met jonge kinderen door middel van vignetten, case studies en voorbeelden van goede praktijken.

Het is een ideaal boek voor professionals die werken met jonge kinderen - al dan niet in een vroegschoolse omgeving-  en voor studenten die een opleiding volgen tot jonge kind- professionals, als onderdeel van een beroepsopleiding of als onderdeel van een continue professionele ontwikkeling.