Pedagogiek in praktijk (PiP) nummer 121

In deze editie
06 Interview. Laurens Ham: De millennials hebben een joekel van een probleem
12 Pedagogiek. Montessorionderwijs vanuit een traditie vernieuwen
18 Onderzoek Iedereen mag meedoen met sociale media
28 Pedagogiek. Kinderen met een beperking
34 Pedagogiek. Een gemengd onthaal
40 Praktijk. De brugfunctionaris

Bekijk hier de complete inhoudsopgave. 

Over PIP
De PiP verschijnt tweemaandelijks voor (ortho)pedagogen, interne begeleiders, professionele opvoeders, jongerenwerkers, leerkrachten PO-VO, ouders en studenten. Informerend en opiniërend voor ieder die zich pedagogische vragen stelt waarvan het antwoord begint waar andere opvoedingsbladen ophouden. Het tijdschrift staat boordevol toegankelijke artikels van de meest gerespecteerde deskundigen uit binnen- en buitenland. Of het nu gaat over ontwikkelingsstoornissen, hangjongeren of ordehandhaving in de klas, PIP is er voor lezers die willen blijven meepraten - zonder overbodig jargon- over de meest prangende opvoedings- en onderwijskwesties die geen simpele oplossing kennen. Daarnaast is PIP bij uitstek geschikt om te gebruiken in het onderwijs.