Pedagogiek in praktijk (PiP) nummer 122

In dit nummer
Interview. Bruno Vanobbergen.
Pedagogiek. Onbekend en onbelicht.
Praktijk. In de praktijk getest.
Longread. Moet de pabo gesplitst worden?
Achtergrond. Van staatspedagogiek naar pedagogische staat.
Biografie. Judith Wallerstein. 

Lees hier meer over de inhoud en de afzonderlijke artikelen. 

Over PIP
De PiP verschijnt tweemaandelijks voor (ortho)pedagogen, interne begeleiders, professionele opvoeders, jongerenwerkers, leerkrachten PO-VO, ouders en studenten. Informerend en opiniërend voor ieder die zich pedagogische vragen stelt waarvan het antwoord begint waar andere opvoedingsbladen ophouden. Het tijdschrift staat boordevol toegankelijke artikels van de meest gerespecteerde deskundigen uit binnen- en buitenland. Of het nu gaat over ontwikkelingsstoornissen, hangjongeren of ordehandhaving in de klas, PIP is er voor lezers die willen blijven meepraten - zonder overbodig jargon- over de meest prangende opvoedings- en onderwijskwesties die geen simpele oplossing kennen. Daarnaast is PIP bij uitstek geschikt om te gebruiken in het onderwijs.